Novo marco regulatório do EAD: especialistas analisam os impactos para o ensino superior

Na terceira edição do podcast promovido pela Persone, a CEO e fundadora Helen Toyama recebeu Romário Davel, sócio-fundador da Atmã Educar, e João Vianney, precursor da Educação a Distância (EAD) no Brasil e sócio-consultor da Hoper, para discutir os principais impactos do novo marco regulatório do EAD. O bate-papo abordou os desafios da modalidade, os indicadores de qualidade e as oportunidades que surgem para as instituições de ensino.

A conversa teve como ponto de partida os resultados do Enade e do CPC de 2023, que apontam diferenças entre o desempenho dos cursos presenciais e dos ofertados na modalidade a distância. Ao mesmo tempo, os dados mostram que o EAD continua sendo a principal porta de entrada para o ensino superior, concentrando a maior parte dos novos estudantes.

Para Romário, esses indicadores são importantes, mas não podem ser analisados de forma isolada. Segundo ele, a expansão de cursos como Engenharias e graduações da área da Saúde, que exigem forte carga prática, contribuiu para aumentar a pressão por mudanças na regulamentação. Apesar disso, ele destaca que cursos já consolidados no EAD também foram impactados pelas novas regras e acredita que o novo marco regulatório representa uma oportunidade para que as instituições fortaleçam a qualidade de suas ofertas e se reposicionem no mercado.

João Vianney trouxe um olhar complementar ao debate ao destacar que a principal missão da educação a distância sempre foi ampliar o acesso ao ensino superior, especialmente em regiões onde a oferta presencial é limitada. Na sua avaliação, comparar apenas os resultados finais entre EAD e ensino presencial não retrata toda a realidade, já que o perfil dos estudantes e suas trajetórias acadêmicas são diferentes.

Ao longo da conversa, ficou evidente que o futuro do EAD passa pelo equilíbrio entre expansão, qualidade e acesso. Mais do que estabelecer novas regras, o novo marco regulatório desafia as instituições a inovar seus modelos de ensino e oferecer uma formação cada vez mais consistente aos estudantes.